Pejabat Akademik Fakultas Tarbiyah IAIN Bone Resmi Dilantik untuk Masa Jabatan 2026–2030

Bone – Sejumlah pejabat akademik di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Bone resmi dilantik oleh Rektor IAIN Bone, Prof. Lukman Arake, dalam prosesi pelantikan Pelaksana Akademik masa jabatan 2026–2030 yang berlangsung di Aula Utama IAIN Bone, Selasa (23/6/2026).

Pejabat Fakultas Tarbiyah yang dilantik terdiri atas Ketua dan Sekretaris Program Studi serta Kepala Laboratorium yang akan mengemban amanah dalam pengelolaan dan pengembangan akademik di lingkungan fakultas selama empat tahun ke depan.

Pejabat Fakultas Tarbiyah yang Dilantik

Ketua Program Studi

• Pendidikan Profesi Guru: Dr. A. Fajar Awaluddin, M.Pd.I.

• Pendidikan Agama Islam: Sulaeman, M.A.

• Pendidikan Islam Anak Usia Dini: Muh. Syahrul Sarea, M.Pd.

• Tadris Bahasa Inggris: Arni Arsyad Sultan, M.Hum.

• Pendidikan Bahasa Arab: Husnaini Jamil, M.Pd.

• Manajemen Pendidikan Islam: Muh. Fadli Mangenre, M.Pd.I.

• Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah: Andi Khemal Akbar, M.Pd.

Sekretaris Program Studi

• Pendidikan Profesi Guru: Sri Wahyuni, M.Pd.

• Pendidikan Agama Islam: Hasbullah, M.Pd.

• Pendidikan Islam Anak Usia Dini: Musfirah, S.Pd.I., M.Pd.

• Tadris Bahasa Inggris: Hasriati Nur, S.Pd., M.Pd.

• Pendidikan Bahasa Arab: Muh. Rasmi, S.Pd.I., M.Pd.I.

• Manajemen Pendidikan Islam: Arni Anti Kinas, M.M.

• Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah: Andi Haura Rafiqah Basysyar, M.Pd.

Kepala Laboratorium

• Laboratorium Kemadrasahan: Dr. Nurlina, S.S., M.Si.

• Laboratorium Microteaching: Dr. Abubakar, S.Pd., M.Pd.

Dalam sambutannya, Prof. Lukman menyoroti dua hal yang ia sebut sebagai masalah klasik namun krusial di tingkat program studi. Pertama soal kemiripan judul penelitian mahasiswa. Ia mendorong setiap prodi untuk mewajibkan pengantar dari perpustakaan sebagai bukti bahwa judul yang diajukan belum pernah ditulis sebelumnya.

"Kalau kita tidak cermat mendalami judul-judul itu, tidak menutup kemungkinan judul itu akan berulang. Ada yang judulnya beda tapi isi perutnya sama," tegasnya.

Kedua, soal ketimpangan pembimbingan mahasiswa. Ia meminta Ketua Prodi memastikan beban bimbingan terdistribusi secara proporsional di antara dosen.

"Kita tidak mau ada kesan ada yang sudah membimbing ratusan, sementara yang lainnya baru tiga orang. Ini tidak rasional," ujarnya.

Prof. Lukman juga mendorong percepatan akreditasi seluruh program studi. Dari 23 prodi yang dimiliki IAIN Bone, baru lima yang meraih akreditasi Unggul. Ia menargetkan seluruh prodi minimal meraih peringkat Baik Sekali.

"Kampus tetangga kita di Parepare sudah punya 15 hingga 16 prodi yang unggul. Kita ini baru lima. Kita juga harus bisa melakukan hal yang sama," tegasnya.

Di bagian akhir sambutannya, Prof. Lukman berpesan kepada seluruh pejabat yang baru dilantik untuk menjaga semangat kerja dan kebersamaan sebagai satu kesatuan. Ia mengutip sebuah syair Arab tentang makna hidup yang meninggalkan jejak.

"Manusia hanya sekali hidup, tetapi ketika dia hidup, banyak hal yang bisa dia torehkan. Maka ketika dia mati, torehan-torehannya itu dianggap sebagai kehidupan kedua baginya," pungkasnya.

Pelantikan ini diharapkan menjadi momentum penguatan tata kelola akademik dan peningkatan mutu pendidikan di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Bone, khususnya dalam mendukung pengembangan program studi dan percepatan akreditasi.

Bone – A number of academic officials within the Tarbiyah Faculty IAIN Bone were officially appointed by the Rector IAIN Bone , Prof. Lukman Arake, during the inauguration procession of the Academic Executive for the 2026–2030 term which took place in the Main Hall IAIN Bone , Tuesday (23/6/2026).

The Tarbiyah Faculty officials appointed consist of the Chair and Secretary of the Study Program as well as the Head of the Laboratory who will carry out the mandate of managing and developing academics within the faculty for the next four years.

Inaugurated Tarbiyah Faculty Officials

head of the study program

• Teacher Professional Education: Dr. A. Fajar Awaluddin, M.Pd.I.

• Islamic Religious Education: Sulaeman, MA

• Early Childhood Islamic Education: Muh. Syahrul Sarea, M.Pd.

• Tadris English: Arni Arsyad Sultan, M.Hum.

• Arabic Language Education: Husnaini Jamil, M.Pd.

• Islamic Education Management: Muh. Fadli Mangenre, M.Pd.I.

• Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education: Andi Khemal Akbar, M.Pd.

Study Program Secretary

• Teacher Professional Education: Sri Wahyuni, M.Pd.

• Islamic Religious Education: Hasbullah, M.Pd.

• Early Childhood Islamic Education: Musfirah, S.Pd.I., M.Pd.

• English Tadris: Hasriati Nur, S.Pd., M.Pd.

• Arabic Language Education: Muh. Rasmi, S.Pd.I., M.Pd.I.

• Islamic Education Management: Arni Anti Kinas, MM

• Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education: Andi Haura Rafiqah Basysyar, M.Pd.

Head of Laboratory

• Madrasah Laboratory: Dr. Nurlina, SS, M.Si.

• Microteaching Laboratory: Dr. Abubakar, S.Pd., M.Pd.

In his speech, Prof. Lukman highlighted two things which he called classic but crucial problems at the study program level. The first is about the similarity of student research titles. He encouraged each study program to require an introduction from the library as proof that the proposed title had never been written before.

"If we don't carefully study the titles, it is possible that the titles will repeat themselves. There are some with different titles but the contents are the same," he stressed.

Second, there is the issue of inequality in student guidance. He asked the Head of Study Program to ensure that the guidance burden is distributed proportionally among lecturers.

"We don't want the impression that some people have guided hundreds, while others have only three people. This is irrational," he said.

Prof. Lukman also encouraged the acceleration of accreditation of all study programs. Of the 23 study programs owned by IAIN Bone , only five have achieved Superior accreditation. He targets all study programs to achieve at least a Very Good rating.

"Our neighboring campus in Parepare already has 15 to 16 superior study programs. We only have five. We must also be able to do the same thing," he stressed.

At the end of his speech, Prof. Lukman advised all newly appointed officials to maintain their work spirit and togetherness as one unit. He quoted an Arabic poem about the meaning of life that leaves traces.

"Man only lives once, but when he lives, he can make a lot of achievements. So when he dies, his memories are considered a second life for him," he concluded.

It is hoped that this inauguration will be a momentum to strengthen academic governance and improve the quality of education within the Tarbiyah Faculty IAIN Bone , especially in supporting the development of study programs and accelerating accreditation.

عظم - تم تعيين عدد من المسؤولين الأكاديميين داخل كلية التربية IAIN Bone رسميًا من قبل رئيس الجامعة IAIN Bone ، البروفيسور لقمان أراكي، خلال موكب تنصيب المدير التنفيذي الأكاديمي للفترة 2026-2030 الذي أقيم في القاعة الرئيسية IAIN Bone ، الثلاثاء (23/6/2026).

يتكون مسؤولو كلية التربية المعينون من رئيس وأمين برنامج الدراسة بالإضافة إلى رئيس المختبر الذي سيتولى مهمة إدارة وتطوير الأكاديميين داخل الكلية للسنوات الأربع القادمة.

تم افتتاح مسئولي كلية التربية

رئيس برنامج الدراسة

• التعليم المهني للمعلمين: د. أ. فجر أول الدين، M.Pd.I.

• التربية الدينية الإسلامية: سليمان، ماجستير

• التربية الإسلامية في مرحلة الطفولة المبكرة: م. شهرول ساريا، دكتوراه في الطب.

• تادريس إنجليزي: أرني أرسياد سلطان، م.هوم.

• تعليم اللغة العربية: حسنيني جميل، M.Pd.

• إدارة التعليم الإسلامي: م. فضلي مانجنري، M.Pd.I.

• المدرسة الإبتداعية تعليم المعلمين: آندي كمال أكبر، M.Pd.

سكرتير برنامج الدراسة

• التعليم المهني للمعلمين: Sri Wahyuni, M.Pd.

• التربية الدينية الإسلامية: حسب الله، دكتوراه في الطب.

• التربية الإسلامية في مرحلة الطفولة المبكرة: Musfirah, S.Pd.I., M.Pd.

• الإنجليزية تادريس: هاسرياتي نور، S.Pd.، M.Pd.

• تعليم اللغة العربية: م. رسمي، S.Pd.I.، M.Pd.I.

• إدارة التعليم الإسلامي: أرني أنتي كيناس، م.م

• المدرسة الإبتداعية تعليم المعلمين: أندي هورا رفيقة باسيسيار، M.Pd.

رئيس المختبر

• مختبر المدرسة: د. نورلينا، SS، M.Si.

• مختبر التدريس المصغر: د. أبو بكر، S.Pd.، M.Pd.

وسلط البروفيسور لقمان في كلمته الضوء على أمرين وصفهما بالمشاكل الكلاسيكية ولكن الحاسمة على مستوى البرامج الدراسية. الأول يتعلق بتشابه عناوين أبحاث الطلاب. وشجع كل برنامج دراسي على طلب مقدمة من المكتبة كدليل على أن العنوان المقترح لم يُكتب من قبل.

وشدد على أنه "إذا لم ندرس العناوين بعناية، فمن المحتمل أن تتكرر العناوين. هناك بعضها بعناوين مختلفة ولكن المحتوى هو نفسه".

ثانياً، هناك مسألة عدم المساواة في توجيه الطلاب. وطلب من رئيس البرنامج الدراسي التأكد من توزيع العبء التوجيهي بشكل متناسب بين المحاضرين.

وقال "لا نريد الانطباع بأن بعض الناس أرشدوا المئات بينما البعض الآخر لديه ثلاثة أشخاص فقط. هذا غير منطقي".

كما شجع البروفيسور لقمان على تسريع اعتماد جميع البرامج الدراسية. من بين 23 برنامجًا دراسيًا مملوكة لـ IAIN Bone ، حصل خمسة فقط على اعتماد متفوق. ويستهدف جميع البرامج الدراسية للحصول على تقدير جيد جدًا على الأقل.

وشدد على أن "الحرم الجامعي المجاور لنا في باريباري يضم بالفعل ما بين 15 إلى 16 برنامجًا دراسيًا متفوقًا. لدينا خمسة فقط. ويجب أن نكون قادرين أيضًا على القيام بنفس الشيء".

وفي نهاية كلمته، نصح البروفيسور لقمان جميع المسؤولين المعينين حديثاً بالحفاظ على روح العمل والعمل الجماعي كوحدة واحدة. واستشهد بقصيدة عربية عن معنى الحياة التي تترك آثارا.

واختتم حديثه قائلاً: "يعيش الإنسان مرة واحدة فقط، ولكن عندما يعيش يمكنه أن يحقق الكثير من الإنجازات، لذلك عندما يموت تعتبر ذكرياته حياة ثانية بالنسبة له".

ومن المؤمل أن يكون هذا التدشين زخمًا لتعزيز الحوكمة الأكاديمية وتحسين جودة التعليم داخل كلية التربية IAIN Bone ، خاصة في دعم تطوير البرامج الدراسية وتسريع الاعتماد.